基于1+X证书制度的通信技术专业群人才培养评价体系研究

倪玥

《文渊(小学版)》 2021年02期

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遵循学生的特征和职业成长规律,加快培养社会发展急需的各类技术技能人才,强化实训导向的人才培养模式,明确基于1+X证书制度的人才培养评价原则,确立人才培养评价内容,调整完善专业评价标准,不断提高实训和实战内容在专业评价中的比重.转变重知识轻技能的教学评价习惯,建立以能力为核心的人才培养评价体系.

1+X证书;校企共建;人才培养;评价体系