培养学前儿童卫生与生活习惯的方法探究

高智君

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西师范高等专科学校 江西 鹰潭 335003

教育幼儿养成良好生活习惯的关键期是学前时期,幼儿园在这个时间段扮演者关键的角色,但在这过程中,幼儿园存在着一系列问题,如培养目标不明确、培养手段单调刻板、培养缺乏连贯性和系统性等,究其原因,这些问题主要来源于幼儿园与教师两方面,因此,幼儿园应当采取行动,提升教师的教学素养、构建健全的监督激励机制、加强幼儿园内部团建;对教师而言,应自觉提升自身的教学水平,共同协作构建有效的家园合作模式.

学前儿童;生活习惯;培养