小学数学分层教学的设施

薛金连

《文渊(小学版)》 2021年02期

岚县北村明德小学 山西 吕梁 033599

随着社会的进步,小学教育也越来越重视,以前老师在教学过程中采用传统的教学模式,学生个性得不到发挥,无法顾及各个层次学生之间的差异,形成两极分化,在新课改的推动下,我校响应时代教学的要求,对教学实施分层教学,因材施教,以学生为基础,进行多方面的教学分层,对不同的学生设定不同的教学任务和目标,让学生有一个活泼有趣,生动形象而富有个性的课堂教学.

小学数学;数学教学;教学分层教学模式的实施