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冯春娟
《文渊(小学版)》 2021年02期
吉林省长春市九台区沐石河中心学校 130508
在小学数学教学中,优秀的板书不仅可以将知识点清晰的表达出来,同时还可以启发学生的思维.因此在教学当中,教师就要结合教学内容和学生的学习情况进行板书的设计,要注意板书的美观性和高效性,教师在设计时需要具有一定的计划,使得板书设计的合理,具有启发性.本文主要结合当前的小学数学的教学现状,分析如何有效的进行板书的设计.
小学数学;课堂教学;板书设计

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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