论小学课堂教学中扫清学困生阅读障碍的一般策略

安稳

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省铜仁市碧江区文笔小学 贵州 铜仁 554300

现阶段,很多学困生在学习阶段,都出现了阅读障碍,影响了学生学习成绩的提高.对此,教师应该应用合理方式,科学制定教学对策,保证能够帮助学困生扫清阅读障碍.

小学课堂教学;学困生;阅读障碍