农村小学美术教学中传统文化教育融入策略

何家豪

《文渊(小学版)》 2021年02期

浙江省衢州市龙游县横山小学 浙江 衢州 324406

在农村小学日常教学中开展美术学科,其目的在于培养小学生的艺术素养,而我国存在悠久的历史,传统文化的内容也十分可观,在美术课堂中融入传统文化教育,不仅是增长知识这般简单,同样,也能够促使小学生尊重与传承我国传统文化.基于此,本文将针对小学美术课堂中,传统文化教育的融入策略做出深入、细致的分析,以求能够获得良好的教学成效.

农村;小学美术;传统文化教育