中学学生社团建设的管理实践与研究

唐小虎

《文渊(小学版)》 2021年02期

重庆市双桥中学 重庆 400900

当今,许多学校为了培养学生的核心素养,对中学社团进行建设,以优化组织建设与制度建设的方式来规范学校社团活动开展.在管理过程中,教师以资料收集的方式加固了社团活动过程保障,并且对社团活动的外延影响进行研究,通过这样的方式确保教师能够清楚详尽地了解社团活动的影响力,从而能够更加优化,保证学生们能够真正提高自己的核心素养.基于此,本文浅谈对中学学生社团建设的管理实践与研究.

中学阶段;社团建设管理;实践研究