对高校学前教育专业人才培养路径的探索

周恒星

《文渊(小学版)》 2021年02期

抚州幼儿师范高等专科学校 江西 抚州 344000

在我国学前教育事业迅速发展的过程中,其中有关人才培养的问题逐渐暴露了出来.在培养幼儿教师方面,高校的学前教育专业有着高度的责任与使命,它应该积极优化课程体系、推动实践教学活动、规范培养目标以及专业定位、强化师资队伍力量、创新评价方式,从而形成较高的人才培养质量,在推动学前教育发展领域,实现可持续发展.

学前教育专业;人才培养;反思