依托互动反馈技术提升语文学科核心素养

魏晓琳

《文渊(小学版)》 2021年02期

北京市第一七一中学附属青年湖小学 北京 100012

在互动反馈技术的支持下,通过在关键环节上进行问题设计,及时收集全体学生的反馈信息,了解学生学习情况,进行有针对性地课堂教学调控,进而即时解决了问题,做到了把课堂还给学生,把兴趣还给学生,把快乐还给学生,有效提升了语文学科核心素养.互动反馈技术支持的课堂更加凸显及时、高效、全面和科学的特性.

互动反馈技术;问题设计;语文学科核心素养