幼儿园教育戏剧教学设计分析

韩燕

《文渊(小学版)》 2020年08期

山西省长治市襄垣县古韩中心校北关幼儿园

以幼儿身心发展特点为依据开展幼儿园教育戏剧教学活动，让幼儿在表演中感受乐趣，明白道理、学习知识，促进创新能力的提升，对幼儿的发展有着潜移默化的积极作用。教师在组织幼儿园戏剧教学设计时，充分利用丰富的教育资源，调动幼儿园与家庭的双重力量，发挥家园合作的合力，为幼儿发展搭建坚实的桥梁。

幼儿园；戏剧教育；教学设计