将德育教学融入小学语文教学的策略

贾汝1 安冬2

《文渊(小学版)》 2021年02期

1.郑州市郑东新区昆丽河小学;2.郑州市郑东新区白沙大陈小学

小学语文是小学阶段学生所要学习的重要学科,而语文知识的学习不仅对学生的语言技能有着重要的培养作用,还直接关系到学生道德行为的建设.相应的,作为小学语文教师就需要认识到语文学科所具备的有效德育价值,并对自己的学科教学设置进行相应的调整,实现语文教学德育效果的发挥.基于此,本文章对将德育教学融入小学语文教学的策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

小学语文;德育;融入策略