浅析高中留守学生行为习惯养成教育

赵志坚

《文渊(小学版)》 2021年02期

宜章县第六中学 湖南 郴州 424200

留守学生即父母在外务工,在生活上、学习上缺乏有效监督的适龄学生,这部分学生由于长期缺乏父母的关心、爱护和督促,极易养成放纵的性格,逐渐养成不良行为习惯,因而,针对这一群体,高中班主任教师除了给学生传授课程知识和技能以外,还要加大学生的生活习惯养成,让学生不仅具备丰富的知识,还要让他们有足够的思想认识和行为标准,养成良好的生活习惯,进而实现学生综合素质的全面提升.基于此,本文就高中留守学生行为习惯养成教育展开探析.

高中;留守学生;行为习惯;养成教育