摘 要：
在当前素质教育的大环境下,学生的综合素质受到社会各界的关注,并且教育部门对于教师教学的有效性也做出了一定的要求.在初中,数学是非常重要的一门学科,数学具有抽象性、实用性等特点,并且要求学生要具有较强的逻辑思维,还要求学生要有举一反三的能力.由于数学学科有其自身独有的特点,所以很多学生很难理解数学知识,久而久之学生便失去学习数学知识的兴趣,不能提高自己的积极性融入课堂中去.在当前,针对这个现象,很多数学教师都是使用问题导学法来进行数学教学,借此来让学生提高学习数学知识的兴趣,帮助他们更好的去理解这门学科知识,当学生能够深入理解这些数学知识之后,能够轻松的运用到生活实际中去,这也是新课改的重要要求.
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