初中生物教学中"学案导学,小组合作"模式的运用

王江兰

《文渊(小学版)》 2021年02期

铜仁市坝黄逸夫中学 贵州 铜仁 554300

伴随着课程改革的推进,要求初中生物教学不断革新教学理念和教学方法.对此,初中生物教师除了需要注重生物知识的讲解,还需要重视生物教学中创新型教学模式的优化.文章结合初中生物教学内容,分析"学案导学,小组合作"具体应用路径,希望通过文章的相关论述,希望能够为生物教学活动开展提供一定的参考与借鉴,充分发挥学案的价值与作用,提高生物课堂教学质量.

初中生物;学案导学;小组合作;应用