首页 > 文渊(小学版) > 2021年第02期 > 巧设法,引专注——浅谈提高小学生语文听课专注度的方法

  • 巧设法,引专注——浅谈提高小学生语文听课专注度的方法

    作 者:

    冉海英

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年02期

    单 位:

    贵州省铜仁市沿河土家族自治县新景镇中心完全小学 贵州 铜仁 565319

    摘 要:

    新课程改革的进行,要求教学教需要注重以学生为主体,注重学生的个性化的发展.在小学一年级的学生,刚进入到学习,其天性中爱玩容易受到周围事物影响还没有得到约束,语文的学习是所有学科学习的基础,由此孩子在课堂上听课的专注度,严重影响了孩子学习的效率.由此,孩子是否能够集中注意力,直接决定孩子的做事效率、孩子是否能够专注学习,直接决定孩子的学习状态.教师要做好一年级学生的启发性教学,在教学中要注意改变教学观念,运用新型的教学方法,培养学生听课的习惯,促进学生能够形成良好的听课状态,从而更好地培养学生语文学科核心素养.

    关键词:

    小学语文;听课专注度;策略

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