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谷琪
《文渊(小学版)》 2021年02期
湖南省张家界市桑植县思源实验学校 湖南 张家界 427100
有效的师生互动能够激发学生的主观能动性,让学生全身心融入课堂中去,在互动中发散思维,掌握文本内涵,促进对知识的吸收,进而全面提升语文教学效率.当下小学语文教学内容较为狭隘,教学流程十分单一,师生交互有限,学生积极性普遍不足.所以在新课程改革的浪潮中,语文教师应该要以学生为本,及时转变教学理念,借助于情景模拟、问题驱动展开互动探究,用"互动开创新天地",构建出高效的小学语文课堂.
小学语文;师生互动;重要性

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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