探讨如何在小学美术教学中合理应用微课资源

王丽娟

《文渊(小学版)》 2021年02期

济宁市兖州区实验小学教育集团 山东 济宁 272100

在小学美术教学实践中穿插微课资源开展教学指导,可以为学生的漫漫求学路增加学习的动力,也能够在进一步指导学生学习的过程中,调动学生的学习积极性,并在针对性地引导中,促进高效课堂的构建.因此,教师有必要结合教学目标进行分析,找到适合学生成长的素材指导学生,从而提高美术教学的质量,提高学生的美术素养.

小学教学;美术教学;微课应用