小学语文写景类课文体验式教学策略研究

王文云

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省吉安市永丰县佐龙乡佐龙学校

伴随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平得到了相应的提高，素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程，语文老师在教学过程中要注重提高学生的语文核心素养，不断增强综合素质。伴随着素质教育教学理念的深入推进，小学语文老师要培养同学们的体验式情感，语文老师在教学过程中可以发现写景类的课文对于小学生来说在阅读和理解上都是有一定难度的，本文试着从多个角度进行分析，提出相关的策略。

小学语文中段；写景类课文；体验式教学；策略探究