持之以恒温暖同行——脑瘫儿童动作康复训练的个案研究

段安秀

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省吉安市特殊教育学校 343000

本文采用个案研究方法,笔者采用运动平衡疗法对脑瘫儿童进行干预,做好运动康复多方合作,有目的融入日常运动康复训练.对一名痉挛型脑瘫儿童进行为期一年运动康复训练研究,取得了明显的效果.实践证明,通过运动康复训练后,个案的肌肉高张力和肌耐力得到明显的改善,核心肌力和现有能力明显提高,表明运动康复训练对脑瘫儿童干预有一定的疗效.

动作康复;痉挛型脑瘫儿童;个案研究