在初中英语写作教学中思维导图的应用效果

林洪

《文渊(中学版)》 2020年12期

桂林市永福县苏桥镇苏桥初级中学

伴随时代快速的发展,出现了各种各样的教学方式和教育思想,在大多数教学方法中,思维导图成了现阶段主流的教育方式之一.受应试教育影响,中学英语写作教学中仍然存在着诸多问题和不足,对提高初中生的英语写作能力就形成了一定阻碍,而运用思维导图能够很好地改善这一现状.鉴于此,文章分析探讨了当前英语写作教学所存在的问题,并提出了合理有效的对策,以供相关的教育工作者参考.

初中生;思维导图;应用策略;英语写作;初中英语