探析核心素养视角下小学语文有效教学策略

侯艳杰

《文渊(中学版)》 2020年12期

吉林省四平市双辽市柳条乡中心小学校

随着素质教育及新课程改革的深入推进,培养学生的语言文字运用能力,丰富小学生的语言积累;培养小学生的语感,发展小学生的语文综合能力,让小学生掌握语文知识学习的方法,促进小学生更加全面地发展和进步.本文立足于部编版教材的特点,提出教师要将核心素养与语文教学工作紧密结合,强化小学生对语文知识点的学习及理解,使语文课堂教学更加有效,同时通过培养小学生的语文核心素养,为小学生日后的学习和发展打好基础,使小学生养成良好的思维品质.

核心素养;小学语文;有效教学策略