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崔玉红
《文渊(中学版)》 2020年12期
山东省东营市垦利区胜坨中学 山东 东营 257506
兴趣是学习的内在动力,它直接影响着学生的积极性和主动性的发挥,是历史课堂教学成功的法宝.初中历史教材需要记忆的东西很多,因此更需要培养学生学习历史的兴趣.使学生自发、自动地学,迅速而牢固地掌握历史基础知识,从而大面积的提高历史的教学的质量.那么如何培养初中学生学习历史的浓厚兴趣呢?我们可以从以下几个方面入手.
兴趣培养;授课艺术;明确目标

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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