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王小娟
《文渊(中学版)》 2020年12期
江西省宁都县对坊中心小学 江西 宁都 342800
在新课程标准的教育理念之下,传统的小学数学教学模式发生了较大的改变,要求小学数学教学从学生的角度出发,注重提升学生的数学综合能力,进一步丰富小学课堂的信息含量.基于此,本文对小学数学教育现状以及小学数学创新教学方法进行了分析.
小学数学;教学方法;创新;分析

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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