初中化学教学中趣味化学实验的应用分析

沈强

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省南昌市经济技术开发区新宇学校 江西 南昌 330000

基于实际的经验来做出探析,借助于化学实验可以协助学生进一步理解相对来说具有一定难度的化学内容,这对于增强初中化学的授课成效亦有着十分显著的促进效用.所以也就要求初中化学教师在实际授课活动中,除了要做好教学方式的运用,并且还要展现出化学实验中所含有的趣味性,继而让初中生可以更加投入地参与其中,提升他们对知识学习的深入性.基于此,下文就围绕初中化学实验授课活动中,关于趣味化实验的相关内容进行论述,以供参考.

初中化学;趣味实验;教学策略