优化教学设计,发展化学核心素养

岳金洁

《文渊(中学版)》 2020年12期

保定市徐水区崔庄中学 河北 保定 071000

基于真实情境、史实教育、自主实验探究的教学设计,有利于教师构建高效化学课堂,在丰富而生动的教育教学实践中,不断提高课程实施水平,最大限度地提高学生的化学学科核心素养.

教学设计;核心素养;创设情境;史实教育;自主实验探究