浅谈小学班主任班级管理工作心得体会

杨颖

《文渊(中学版)》 2020年12期

赤峰市松山区第四小学 内蒙古 赤峰 024000

从我国素质教育的发展现状来看,以往管理班级的方法已经不再适用,班级管理工作必须进行创新尝试.为了确保学生在健康的环境中成长,班主任一定要针对小学生群体可变性的特点,充分发挥自身领导和管理作用,只有这样才能为国家和社会培养出身心健康发展的优秀人才,才能为小学生的未来发展奠定坚实的基础.

小学教育;班级管理;班主任