首页 > 文渊(中学版) > 2020年第12期 > 西藏小学汉语文教学中识字教学方法

  • 西藏小学汉语文教学中识字教学方法

    作 者:

    德央

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年12期

    单 位:

    西藏日喀则定日县岗嘎镇完小 西藏 日喀则 857000

    摘 要:

    西藏小学教学中,识字是汉语文学习的基础.识字也是小学语文教学中的基础内容之一,它好比搭建高楼的砖石,识字量越高学生能够筑起的建筑就越高.如何趣味识字在近年来的教学中应用较为普遍,它提倡以学生的兴趣为出发点去进行识字教学,打破了人们对传统教学的认知,其开展的形式可以多种多样,在小学语文识字教学中可行性较强.以下将简单分析趣味识字教学,并重点就趣味识字教学在小学汉语文教学中的应用展开详细论述.

    关键词:

    趣味识字;小学;汉语文教学

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