小学语文教学中开展主体性阅读的指导策略

秦相婷

《文渊(中学版)》 2020年12期

山东省新泰市汶南实验学校 山东 新泰 271202

在小学语文教学中,阅读既是教学内容的重点,也是难点.阅读在提高学生文章理解力、写作能力方面发挥着巨大的作用.然而目前的小学语文教学中还存在一些问题,学生阅读兴趣不高,阅读的主体能动性不强,在学习上比较被动.这不利于提高学生的语文学习能力,更不利于学生综合素质的提升,因此需要改变这一现状.本文通过分析小学语文阅读教学中存在的问题与不足,进而提出发挥学生主体能动性的一些有效措施.

小学语文;主体性阅读;有效措施