谈如何激起学生学习文言文的兴趣

覃海强

《文渊(中学版)》 2020年12期

广西梧州市岑溪市大业中学 广西 梧州 543200

激发学生学习文言文浓厚兴趣的动机,是学习兴趣的培养和有效教学的一项长效机制.只有学生有了学习的浓厚兴趣,才会产生教学相长的课堂教学效果.

文言文;兴趣;学习