《3-6岁儿童学习与发展指南》下如何提升教师在折纸活动中指导策略的实践研究

杨丹

《文渊(中学版)》 2020年12期

广东省韶关市浈江区建国幼儿园 广西 韶关 512000

折纸是我国古老的传统民间艺术,也是幼儿园手工活动中不可或缺的一部分.但在日常教学活动中,普遍存在着老师不重视折纸活动、单纯教技法、幼儿被动背步骤等现象.因此,本文针对这一现象,在《指南》的指导下,如何有效提高幼儿折纸兴趣与动手能力进行实践研究.

折纸;兴趣;指导策略