农村学前智力障碍儿童沟通训练方法的研究

吉晓静

《文渊(中学版)》 2020年12期

河北省永清县特殊教育学校 河北 廊坊 065600

智障学生作为一个特殊群体,他们的语言表达能力较弱,并不能很好地和周围的人进行语言沟通与交流.长期影响下,他们的自信心下降,不少智障学生都选择自我封闭,与世隔绝.基于此,本文在综合调查研究后完成,希望能对智障学生教育工作的开展起到积极的作用.

农村;智障学生;语言沟通;训练策略