初中生物教学中加强生态意识教育的策略

曾娇

《文渊(中学版)》 2020年12期

沈阳市第六十九中学 110102

教育的本质是为了引导人类形成社会意识.在初中教育阶段,所有的学科都会与学生实际生活环境建立联系,而在初中生物课程体系中关于生态与物种的价值观教育是引导学生建立世界观与价值观的重要手段.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中生物教学中加强生态意识教育的策略提出了一些建议,仅供参考.

初中生物教;生态意识;教育策略