基于深度学习的小学语文教学策略

罗丽芳

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省瑞金市黄柏乡中心小学 江西 瑞金 342500

语文新课程标准明确提出,在小学语文教学改革实践中,教师要重点对学生的语文综合素质加以培养,结合教学需求,促进教学活动的改革创新,使学生进入深度学习状态,形成对语文知识内容的深层次感知.因此,小学语文课堂中必须加大深度学习的开展力度,从而进一步提升课堂有效性,使学生爱上语文课堂.

小学语文;深度学习;教学策略;新课程