浅析小学语文看图写话教学策略

陈文清

《文渊(中学版)》 2020年12期

吴川市樟铺镇积美小学 524575

学生需要对图画当中的内容进行分析,并且通过自己的思考来确定所要写的内容.看图写话运用在低年级的写作教学当中,不仅可以有效地提高学生对写作的兴趣,还有助于培养学生对信息的分析和处理能力,提高学生的写作水平.本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文看图写话教学策略,希望具有一定参考价值.

小学语文;看图写话;课堂教学