互动模式下小学数学高效课堂构建的有效性策略

庞娜

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省南城县泰伯学校 江西 抚州 344700

在小学数学教学中,随着教学改革的进行,教师和学生之间不再是知识灌输和被动接受的关系,而是通过师生互动来完成教材内容的学习.在互动教学中,活跃的课堂氛围能引导学生积极参与到学习中,使他们在教师指导下进行深入思考和探索.在设计教学内容时,教师要结合多种模式进行互动,提高学生的学习兴趣,让他们在互动中促进思维的发展,高效掌握教材内容,实现教学质量和教学效率的有效提升.

小学数学;互动教学;合作学习;游戏环节