合作学习在高中物理教学中的应用价值

吴伯季

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省南城县第二中学 江西 抚州 344700

就以当前形式而言,大多数高中生的物理基础并不稳固,尤其是在应用实践方面,教师的教学模式也不够奏效.在新课改全面实施的环境下,小组合作学习逐渐演变成了高中物理教学中最关键的内容.高中物理教师在应用小组合作模式进行授课时,不仅能够凸出学生的主体地位,还能激发出学生自主学习的动力,在加上教师的辅助,可以慢慢引导学生掌握自主学习的技能.对此,本文就如何正确在高中物理课堂使用小组合作模式教学进行了分析.

高中物理;合作学习;应用模式