小学语文中群文阅读教学方法

江翠霞

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省抚州市临川区第十三小学

随着新课改的不断推行,强调教师运用多元化教学,创设个性化课堂实效.而群文阅读作为时下新兴的教学模式,能够在短时间内整合多项内容进行阅读,提升学生阅读速度,强化学生阅读能力.因此,本文依托小学语文教学为背景,结合学生年龄特征,及群文阅读的目标性、指导性进行群文阅读的有效开展.

群文阅读;小学语文;方法