渗透传统文化提升学生素养

朱晓玲

《文渊(中学版)》 2020年12期

江苏省南京市天景山小学 江苏 南京 211100

随着教育改革的不断推进,将传统文化融入美术课堂已成为教育发展的必然趋势,所以本文则对将传统文化融入小学美术教学的方法进行一定的探讨,希望能够为小学美术教学更好的实现传统文化与美术的融合产生积极的影响.

传统文化;小学美术课堂;策略