首页 > 文渊(中学版) > 2020年第12期 > 数学文化融入初中课堂教学的策略

  • 数学文化融入初中课堂教学的策略

    作 者:

    扎西顿珠

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年12期

    单 位:

    西藏阿里日土县九年一贯制学校 西藏 阿里日土 859700

    摘 要:

    数学作为一门理学类学科,所涉及的内容是非常广泛的.其不仅涉及数学理论知识,还涉及数学文化.随着我国素质教育的不断推进,小学数学教师在教学中不仅要对小学生的数学思维和能力进行培养,同时也要向小学生传授数学文化,在提升数学教学质量的同时,提升小学生的数学素养.

    关键词:

    小学数学;课堂教学;数学文化

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