微课教学下小学道德与法治教学的尝试

王春雪

《文渊(中学版)》 2020年12期

沈阳师范大学沈北附属小学 110136

随着科技的发展,在教育领域也逐渐采用互联网,将微课引入到小学道德与法治课堂是一个有效的教学模式.通过一个个的短视频微课,可以有效激发学生学习的欲望,促进课堂质量的提高,从而全面培养学生的道德品质和综合素养.本文将探讨小学道德与法治微课教学的几点具体策略,以期提高小学道德与法治教学的效果.

微课教学;小学;道德与法治