摘 要：
随着社会的进步与经济的发展,人们在满足一定物质条件需求的同时对孩子的教育建设愈加注重,并确切落实素质教育,以此促进学生的全面发展与身心的健康成长.其中,高中阶段的学生正处于学习的高压期,他们身上满载着升学的压力与父母的期待,因而在学习过程中他们需要一定的释放,缓解心中抑郁,从新的事物身上获得满足感,从而更好地正确对待压力,微笑面对生活.而高中美术课堂不失为培养学生审美情趣,缓解学生压力,激发学生创造活力与热情的积极途径,这就需要高中美术教师创新思维,结合学生学习情况与心理特征,构建美术教学的高效课堂.
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