浅谈高中地理课堂的核心素养教学

张庆东

《文渊(小学版)》 2020年08期

山东省邹城市兖矿第一中学

随着高中新课程的实施，学科核心素养培养成为高中地理课堂教学变革的主要目标。在核心素养的引领下，高中地理教师要树立新的教学观念，以培养学生的地理学科核心素养为宗旨，创造性地开展深度教学，让学生通过深层次的思维活动，将地理学科核心素养内化于心，外化于地理实践活动中，为立德树人目标在课堂上的落实提供平台。本文结合目前高中地理教学现状，提出优化课堂教学效果的一系列措施。

高中地理；核心素养；教学策略