摘 要：
在初中英语的学习中,英语阅读占据着十分大的比例,英语的教学不应仅仅局限于让学生背单词,掌握句型语法等,更重要的是让学生在英语课堂上养成一定的英语核心素养,从而提高学生的英语能力,使学生在英语课堂学到的内容能灵活地运用在现实生活中,更好地适应社会的发展.因此,教师在教学时要给学生创设一个丰富的学习情境,不断地提高学生的学习兴趣,从而让学生更好地进行英语这一门学科的学习.鉴于此,本文通过运用单词语境、结合实际情况、构建高效课堂三个方面入手,对于核心素养下初中英语阅读教学策略进行了分析探究.
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