基于深度学习的小学语文核心素养教学

武丽俊

《文渊(小学版)》 2020年08期

山西省晋中市平遥县中都乡西达蒲村小学

在新课程改革不断推进的背景下，小学语文教学要转变以往的教育观念与教学方式，将培养学生的核心素养放在首要位置，并能够通过合适的教学方式来将此落到实处，只有这样，才能促进小学语文教学的有效性提升，为学生的全面健康发展奠定良好的基础。

小学语文；深度学习；核心素养；教学探究