试论积极心理学在初中语文教学中的渗透与应用

杨美琪

《文渊(中学版)》 2021年01期

吉林省白山市靖宇县景山学校 吉林 长春 135200

语文是初中教育教学阶段的重要组成部分.在实际的教学过程中,不仅要提高学生对语文知识和语言能力的掌握,而且要培养学生良好的文化素养.通过语文知识的教学,应当提高学生的道德修养,建立健全的个性.积极心理学研究的最终目标是唤醒学生自己的积极因素和价值观,挖掘人的潜能和建设性力量,抵抗消极因素的侵蚀.在初中语文教学中,通过运用积极心理学激发学生自身的积极因素,可以最大程度地发挥学生的潜能,对初中语文教学有着非常积极的启示与指导.

积极心理学;初中语文;渗透与应用