在语篇分析型阅读中如何培养学生的核心素养

莫惠芳

《文渊(中学版)》 2021年01期

清远市清新区第三中学 广东 清远 511800

当今社会非常关注学生的核心素养的话题,课堂是学生学习的主要场所也是文化传承的载体,在教学中要不断渗透学科核心素养成为大势所趋.教育界提倡教师在教学过程中帮助学生学会高效的学习策略,改变其以前枯燥无味的学习方法.在实际教学过程中,笔者尝试着在语篇分析型阅读中引导学生合作学习,给学生创设真实的语言环境,设计出符合学生水平的学习任务.在语篇分析型阅读中能真正做到培养学生们的英语学科核心素养,让学生掌握基础知识,而且从真正意义上实现了英语语言的深度学习.

核心素养;分析型;阅读;深度学习