探究小学数学教学中学生核心素养的培养策略

孟祥芬

《文渊(中学版)》 2021年01期

吉林省榆树市保寿镇中心小学 吉林 长春 130432

小学是义务教育中最基本的阶段,对于学生的各项能力的培养和塑造有很重要的作用和意义.因此,教师要采用行之有效的教学方式和方法,来促进学生的思维能力、独立学习的能力和其他综合能力的提高.小学阶段需要重点培养学生的核心素养和综合能力的提升.核心教养是小学阶段培养学生的重要教学目标和教学任务,能够帮助和引导学生更好地培养学生的心理素质、创造力等方面的全面发展,进而提升学生学习能力,形成正确三观,为日后的学习与发展夯实基础.

小学数学;核心教养;培养策略