浅谈幼儿教育信息化发展策略

范昀晨

《文渊(中学版)》 2021年01期

嘉定新城实验幼儿园 上海 200000

幼儿阶段而幼儿感知外界世界、了解新鲜事物的关键时期,在此阶段通过教师科学地运用信息技术来发展幼儿的身心素养,会对幼儿身心发展和健康成长起到重要的推进作用.在科学技术高速发展的推动下,信息技术的使用也愈加普及,其在各个领域都得到了广泛的应用,在此过程中,深化信息技术与幼儿教育的融合机制,能够大大提升幼儿教育水平,使得幼儿能够接触和学习更为广泛的知识,从而促进其未来发展.文章从多个视角出发,对基于幼儿教育信息化发展策略展开深入研究和分析,以供参考.

幼儿教育;信息技术;发展策略