临床医学"5"年制早期接触临床模式的现状分析及应对

张芳

《文渊(中学版)》 2021年01期

滨州医学院烟台附属医院肿瘤放疗科 山东 烟台 264100

目的 了解临床医学"5"年制早期接触临床模式的应用现状,然后为其实施高效的早期接触临床实践方案提供相关意见.方法 筛选出某医学院临床医学"5"年制2019级学生100名、教师20名为研究对象,对其展开调查分析.结果 有92名学生、16名教师指出需要增加早期接触临床课堂教学学时;有82名学生、12名教师指出需要尽早接触临床,并对早接触临床实际、内容等提出了一些新看法.结论 改变传统僵固的教学模式,将早期接触临床模式与临床医学"5"年制教学工作全面融合,对增强学生的专业素质及综合能力发挥积极作用.

临床医学;"5"年制;早期接触临床模式;现状