新课程背景下小学数学教学生活化的实施策略

金良红

《文渊(中学版)》 2021年01期

贵州省盘州市旧营乡杨松小学 贵州 盘州 553519

伴随着教育改革的不断推进,人们对小学数学教学提出了更高的要求,要求小学数学教师在新课改的背景下将数学教学更多的与学生的生活实际相结合,将教学内容更多的进行生活化处理,从而培养学生的数学思维,帮助学生更好地理解所学知识,并进一步将所学知识运用在实际生活过程中.本文首先分析了小学数学教学生活化的意义,随后提出了一系列小学数学教学生活化的实现途径,希望对于下一阶段小学数学教学有所帮助.

新课程背景;小学数学;生活化;实施策略